桂阳县：以赛促学展风采 理论宣讲润心田

5月23日，桂阳县龙潭小学内理论宣讲热潮涌动，桂阳县教育系统党的创新理论进基层“十百(shíbǎi)千”工程优秀宣讲员选拔大赛复赛及决赛在(zài)此(cǐ)圆满落幕。77名(míng)教师化身“理论传播使者”，以教育实践为笔、创新理论为墨，在讲台上演绎信仰力量。大赛揭晓特等(děng)奖3名、一等奖13名，龙潭小学等4所学校获优秀组织奖，为基层理论宣讲注入(zhùrù)强劲“教育动能”。 讲台变(biàn)“擂台”，理论宣讲亮出新风采 大赛(dàsài)由县教育(jiàoyù)局、县教育工会主办，龙潭小学承办，分乡镇、城区两组展开角逐。参赛教师紧扣(jǐnkòu)党的(de)(de)创新理论，将“双减”政策落地、乡村教育振兴等(děng)鲜活案例融入(róngrù)宣讲，用“教育人讲教育事”的质朴表达，让理论从文件走向师生心间。塘市中心校宁明霞以《千年古郡焕发文化新生》为宣讲内容，融入“夜宿梨山”“欧阳海事迹”等本土红色故事，探索“课程思政(sīzhèng)+地域文化”育人模式，让红色基因与时代(shídài)精神在青少年心中扎根，为培育时代新人贡献桂阳教育力量；舂陵江镇余田中心校刘婉祯以《九十年的坚守，五代人的传承》为讲课(jiǎngkè)内容，以“传承红色基因”为主线，通过跨时空对话(duìhuà)革命先烈，让红色种子在师生心中生根(shēnggēn)，激励桂阳教育者走好新时代长征路，续写红色热土的奋进篇章；珺山小学李亚娟《撒文化自信火种 照英才成长征途》课中，讲述桂阳教育者在“双减”政策落地、课后服务创新、乡村学校焕新、学位扩容等实践中，将党的创新理论转化为教育改革动能(dòngnéng)，奏响理论与实践结合的时代乐章。三人凭借(píngjiè)“理论深度+实践热度”脱颖而出斩获特等奖。 龙潭小学党总支书记欧阳(ōuyáng)吉元在致辞中指出，大赛旨在搭建“理论学习(xuéxí)—实践转化—成果(chéngguǒ)展示”的闭环平台，让党的创新理论“飞进每间教室、浸润每个心灵”，推动教育工作者以政治(zhèngzhì)素养“硬实力”夯实育人根基。 专家“把脉”，评审指导提升宣讲质效(zhìxiào) 大赛特邀(tèyāo)县直工委、县委党校、县总工会等领域专家组成“智囊团”，乡村组由桂阳三中原副校长李佑明担纲主评，城区组由县教育关工委欧阳海波领衔评委。评委从主题立意、语言张力、现场(xiànchǎng)感染力(gǎnrǎnlì)等6大维度精准打分(dǎfēn)，既肯定选手“用小(xiǎo)故事讲透大道理”的创新表达，也直击“理论阐释生硬”等共性问题。 决赛(juésài)点评环节，李佑明副校长以“案例是理论的(de)最佳注脚(zhùjiǎo)”为切入点，建议选手减少(jiǎnshǎo)抽象论述，多结合“课后服务中的党员先锋岗”“控辍保学中的家校联动”等一线场景，让理论宣讲更接“教育地气”。专业评审的“靶向指导”，为后续基层宣讲提供实操性“方法论”。 以赛聚力，推动理论实践深度融合(rónghé) 县教育局党组副书记、副局长何卫国在总结时强调，要以“十百千”工程为(wèi)抓手，推动党的创新理论进教材、进课堂、进师生头脑。活动现场为获奖(huòjiǎng)选手颁发(bānfā)证书，特等奖得(dé)主将代表教育系统参加全县“十百千”工程宣讲比赛。 从三尺讲台到宣讲赛场，参赛教师颜毅感慨：“当把‘立德(lìdé)树人’融入理论阐释，才发现(fāxiàn)党的创新理论早已扎根教育(jiàoyù)实践。”此次大赛不仅是一次能力比拼，更搭建起(qǐ)“党建+教育”的融合桥梁(qiáoliáng)，未来桂阳县将通过“微宣讲”“情景党课”等多元形式，让理论之光照亮教育高质量发展之路。 当教育工作者以宣讲为(wèi)媒，将党的创新理论与三尺讲台紧密相连，理论的种子便在校园沃土中生根发芽(fāyá)。桂阳县正以此次大赛为契机，让理论宣讲成为铸魂育人的“红色引擎”，为培养“听党话(huà)、跟党走”的时代新人筑牢(zhùláo)思想根基。（图片由邓五利提供）